阅读完张校长今天这个打卡日记，让我心头一亮，《华附荔湾学子每天要做的10件事》不就是我一直挂在心里、时不时有提醒孩子去做的事情吗？只是，现在的孩子课外学习任务多，加上老母亲我繁琐的工作家务事情太多等等这些“人为的借口”让我觉得没时间，没系统全面的给孩子坚持去执行这十件事。突然间我有个想法，如果学校能把张校长提出来的《华附荔湾学生每天要做的十件事》放到学校的班会课教育里，让班主任给孩子连续宣读教育、家长配合打卡签字21天，结果会是怎样呢？[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]

上周学校召开的家长会有个细节让我为之一振：从会议厅的主持人到主讲的教育专家，到课室里发言的每个班主任科任老师在他们发言前发完后都给家长们深深的鞠一躬，这一个行为动作，让我非常之感动，因为，我的大孩子已经19岁了，她从幼儿园到高中的班会课基本都是我在参与，几乎没有看到过这样的情景，这再一次让我相信：校长的格局和认知是带领这个学校走向的灯塔！

张校长说，教育不是高压锅压出来的，而且慢慢熬出来的；教育不只是告诉、要求、训练、打造，教育更是氛围熏陶、上行下效、潜移默化、春风化雨……张校长每天早上带领学校轮值的老师在校门口迎接每一位到校的小朋友，对每一个进校门口的孩子都鞠一躬，这就是他作为学校的领头军对全校师生甚至是家长们进行的上行下效，潜移默化的好榜样啊[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]]