2019年10月30日 星期三  晴

亲子日记第16天

十岁的孩子，有的在做顽童，有的在做奋进的小少年。所以，我想道理还是得想办法讲。就算做顽童，也可以是奋进中的小顽童。

晚饭时候，我们俩聊着天，一路天马行空聊到了盖房子打地基，就像需要从小打基础。

我问他：你觉得盖平房需要的地基更深更坚固，还是盖高楼需要地基更深更坚固？

他答：那自然是高楼需要的地基深呀，那平房需要的地基是很浅的，又跟我探讨地基和楼高的比例等等，我静静听着他的发挥。

等他讲完，我再问他，那你觉得自己是想做一个小平房，还是高楼大厦？

他哈哈一笑：那自然是高楼，越高越好的高楼。

看，没有人给自己的定位是差的，放在纸面的选择，都会去选择那个好的。关键的是行为是否和想法相符合。

我又问：那你觉得自己该如何打地基？

他羞涩的笑：我现在的小学阶段就是打地基的时候哈。那我现在打的不够好。

就这样一路聊下来，我又问他：那你觉得什么决定地基的深度，是挖的过程还是垒的过程？

他想了想答：那自然是挖的过程。挖多深，自然就垒多深。挖都没有挖到，那怎么能垒到下面。

我又跟他探讨，对于他现在来说，什么是挖地基，什么是垒建地基。

这个话题可能以前没有聊这么深过，引起了他的兴趣。能够认真的听我讲。我说，挖地基的过程是决定性的，对于你来说，其实是培养自己品质的这个过程。学习文化知识是垒建的过程。培养了怎样的品质，就会有怎样的行为；构建了自己怎样的思想，就会有怎样的行为。比如，你觉得写作业是负担，比较烦，那你就不想认真写，就想着快点写完好去玩，写的可能就潦草，或者一边做着一边想着玩，做完了质量也打折扣。如果你觉得这个是重要的，是帮助你的，在垒建自己的人生地基。你上课就会认真听，课后做作业也会格外认真，可能花的时间还更少，效果还好。你觉得呢？

他表示认同。他也细数自己这一学期的变化，他给自己的定位是每天都进步一点点。讲了两条自己看到的自己进步明显的方面。我肯定了他，确实如此，做到了，做的很好，很稳定。

读英语时候，又惯性的想偷懒了。匆匆读完一遍，就想合起书来去玩了。我问他，你地基这种打法，你觉得是好的吗？

他笑了，说：我挖洞越挖越细，那是不合格的，也立不住的。然后重新又读了三遍。

今晚除了日常安排外，我们又读了《孟子.告子下》的生于忧患死于安乐。他读大学中庸，有很多引用诗经，他喜欢，又去翻出来诗经的书，去找引用的部分，读了几篇。跟我约定，中午加读《诗经》。

老母亲绞尽脑汁的督促，费尽心思的讲道理。只希望这良苦用心，能为他实现梦想增添助益。

                               409班马子程妈妈