今天清早去值班，我姐捎我去学校。

路上说外甥这个暑假跟她犯冲，好像劲劲的，一说还要跟她顶，而且好像还要还手似的。我们进行了关于孩子青春期了，应该怎么沟通的讨论，也是辩论。她认为不该给孩子脸了，我觉得她我们应该改变自己的姿态和说话的方式。

我在想，我看到的，几乎每次都是我姐揪住一个她认为不好的点如不起床，如做作业不够积极， 或者心情不好时，都要把对姐夫和生活的怨恨都发在这个孩子身上。

语言模式是这样的:

“晚上一个劲熬，早晨叫了就不起”

“你看人.谁谁谁..！！人家玩的时候玩了，学得时候真学了，你呢”

“你别以为你跟怎么着似的，还骄傲，学了几天乒乓球还吹牛”

“你除了吃 玩，看电视剧的时候，不困。。你一写作业你就闭上窟窿了”

“你就不是那学习的料”

“你一个劲这样，我看也考不上高中”

“考不上高中，别让我花钱给你报这个那个职业学校，我没钱”

...“你还成天要这个要那个，你有啥资格”

“你考那几个分，你还不知道努力呢，你真不知道怎么着啊”

加之一系列的 不能播的脏话，和一些言不由衷的侮辱性的发泄的话。

另外，还有一些行为模式，

在孩子做的好的时候，比如刷碗做饭积极写作业的时候，几乎没有鼓励肯定；

孩子学习的时候，她也没有要求自己一起学点什么，只是刷手机；

孩子的爱好比如下棋，她也不会也陪不了；

实际上她的生活也是不规律的，作息不固定；

总是以偏概全；

面对自己的生活，也没有很好的去规划。

其实，孩子很多优点。从小到大也很积极，从来没对学习厌烦，上了初中也很上进，自己分析出错原因和努力的方向，自己会去找老师、找身边的人去请教，主动学习。

从小一直没有停止阅读的爱好，没有玩手机上瘾，有时候无聊了就阅读。

没有打游戏，爱看电影看电视剧。看的也很少。

会做饭，吃完了会刷碗

对人也很真诚，也很宽容，有礼貌。

我跟我姐讨论很激烈，我说的也很直接。我甚至说，我们自己都这样，对自己没有要求，也不上进，孩子已经比我们强多了。父母的层次，已经决定了孩子绝大部分的未来了。她就抓住我这个话，认为我是人身攻击她了，打击她了。

她说，你的父母也是农民，也不上进，怎么你跟你哥还都考出去了？。。是父母的事吗？？？

我说的层次不是农民或者有没有钱，是认知层面，是行为特点，与孩子的互动方式等。

我在想，家庭教育指导做起来真难。家长的观念和行为模式，比学生可难改变多了。