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这两天一直在焦虑孩子上学分班的事，既想让她分到尖子班，又怕她的成绩够不了。高一一年，她一直在拼命的向前追。也取得了进步。可能学习习惯和某些科目的学习方法还有待改善。没有出现期待的一鸣惊人。这种情况下，人是很受煎熬的。庆幸的是她挺过来了。想告诉她用好计算纸，计算纸写清晰是自己思考过程的记录。想告诉她学习的基本规律很简单，预习—听课—复习。少一环效果就会打折。想告诉她捷径就是错题归纳，归纳出错误的原因，题目对应的知识点。知识点怎么综合应用的。在脑子里独自走一遍。对归纳的东西长翻看。想告诉她欲速则不达，知识的学习需要在自己的脑海去过一遍。但她长大了，说教式的交流无法进行了，只能无声的去影响……
