2024.8.24 周六 晴 瑾泽妈妈

撰写亲子日记第705天，诵读父母规第164天。

今天早上起来看到老师发群里消息，让7点35分去学校接孩子。我送给孩子录制视频的一段话中，我说过妈妈期待明天早上与你见面。所以我必须履行我的承诺，必须要亲自去接瑾泽宝宝回家。于是就向领导请假，工作请了20分钟，晚去20分钟。

7点35分准时到了幼儿园，看到孩子们都期待家长去接的那种眼神，很渴望。老师给孩子们准备好被子，我们到那里拿上就可以走。临拿被子之前，瑾泽宝宝和周老师拍了照片，留下了美好的回忆。

和孩子走在回家的路上，告诉他下午要去上幼小衔接课，老师刚下了通知。当孩子听到这个消息时，接着不愿意了，接着大声叫起来。因为时间的关系，急急忙忙把孩子放回家，我就上班去了。孩子进门就躺在沙发上哭，说是下午不上课，我也没管那么多，就匆匆忙忙骑电动车上班了。

来到班上，我看了最温柔的教养，里面有一段话非常的好。有的孩子说话时喜欢大声叫嚷，可能没什么特别的理由，只是孩子说话的习惯就是这样，在面对这样的孩子时，有的父母声音会比孩子更大，他们觉得如果自己的声音小，孩子会听不见，所以只能不断提高音量。其实在这种情况下，父母反而应该用更小的音量讲话，请试着小声对孩子说，妈妈有话要跟你说，孩子会睁着圆圆的眼睛小声问道说什么呀？此时，父母要再次降低音量，说你听好了，孩子为了听清楚妈妈的话，不得不安静下来，这时我们可以对孩子说，你安静下来，妈妈讲话就不费力了，谢谢你呀！

在我们想要改变孩子说话的方式时，首先要改变自己的说话方式，孩子说话的方式很像父母，包括使用的词汇，语气和声音等，孩子的长相是从生下来的那一刻，就像父母与此不同，说话的方式是逐渐变得相似的，因为在生活中听到的最多，所以会逐渐变得越来越像。

说话并不是一门技术，在某种情况下，当我们需要让孩子深刻理解为什么要这样做的时候，会自然而然的说一些孩子容易接受的话，但是说不出来的时候，我们也可以用本书中的例句进行练习，练着练着，你会发现孩子的反应会越来越好。由此之前，一些不合适的举止也会得到改善，从而增强父母教育孩子的效果。这样一来，父母和孩子心与心的距离就会拉近，父母想要帮助孩子成长的心意才能让孩子体会的更加深刻，才能自然而然的说出能够，帮助孩子成长的温和话语。

请试着和孩子说：宝贝，你安静下来，妈妈讲话就不费力了，谢谢你呀。中午下班回到家，我就想着是用这句话。来到锦泽宝宝面前，和瑾泽宝宝说：宝贝，今天早上因为时间的原因，妈妈没来得及和你交流谈话，妈妈知道昨天你在幼儿园里表现非常棒，你是一个勇敢的孩子，你也非常的独立，现在妈妈想听你给我分享一下你的快乐吧。说到这里的时候，孩子就很兴奋了，在那里和我分享他昨天晚上在幼儿园里的故事。听孩子分享完之后，我不停的赞叹孩子，孩子就表现出很开心的样子。然后我借机和宝宝说：妈妈相信你以后遇上事情不会大喊大叫，也不会哭哭咧咧，你一定会慢慢的静下来和妈妈说你的需求好吗？这个的前提是妈妈在以后的日子里也和你慢慢的说话，静静的说话好不好？孩子听了，答应着点点头，接着说：妈妈，我下午去上认字课。我说好啊，那太好了，那下午我上班的时候把你送到你的同学家，你和你的同学一块儿去好不好？孩子一听说和同学一块去，就非常的开心。

和孩子相处，交流语言的艺术性也是非常的重要，也让我学会了慢下来，静下来处理事情的时候，结果就会不一样。