教师的鼓励是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料;教师的鼓励是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师的鼓励越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，在班里有时似乎感觉不到他们的存在。我班也有这样的同学，这两天的语文课发现他上课既不积极举手回答问题，也不参与课堂上的问题讨论。但是在一节课中，在他写生字的时候，我夸赞了他的认真，表扬了他的书写，并尽力赞美了他的好行为。渐渐地我发现他变了，下午语文上课时特别认真，作业完成得很好，这一件事给我启示颇深。

我意识到在我的工作中，我必须注重以人为本，面向全体学生，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把鼓励的语言送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到"我能行"，"我会成功"。也许老师一句赞扬的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能带给我们意想不到的收获。