9月4号      星期三      91

       今天接兄妹俩放学回家，俩人就兴高采烈的跟我分享了他们在学校的趣事，妹妹说她在二楼的窗口看到了哥哥班在操场做操，还跟哥哥打了招呼，哥哥也说看到了妹妹，还吃醋的问妹妹是在跟他打招呼还是跟他的同桌贺兮打招呼（哥哥的同学妹妹也认识，也都是好朋友），俩人的教室都在二楼，还会偶遇，想想就很有趣。我问妹妹有没有听老师的话，她说特别听话，说她班里有个别同学不听老师话调皮捣蛋，我顺机问她这样对不对？她说不对，我说老师要教育你们51个孩子很不容易，所以我们要好好听老师话，上课认真听讲。

          今晚上宣屹的作业还是有点拖拉，没有主动写，需要我多次提醒，从开始的温柔提醒到后面的暴躁催促，这个习惯不好，我说宣屹你是大哥哥，要给妹妹做个榜样，回家先写作业，养成良好的习惯，昨晚拖拉到十点了数学说思维还没录，也是打盹了，那几句话怎么也说不通顺，我说先睡吧，明早早起再练习，我意识到这个写作业拖拉习惯又反复了，回想一年级时候他拖拉我的处理方法，我决定好好与宣屹沟通，让他自己安排好时间，我也跟他讲好我的规则，主要今年任务重，一人带2个小学生，养成良好的写作业习惯很重要。