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1.在训练常规中，数学课领着了解了课本的第一个主题活动，下周继续实际参与活动。锻炼孩子们的表达能力，思维拓展。通过活动跟数学串联，培养孩子们的学习数学的兴趣和参与活动的热情，引领他们认知数字。
2.通过数数活动，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。
3.了解学校生活，养成仔细观察、认真思考的良好习惯。充分利用教材的资源，结合教学内容对学生进行习惯培养，渗透品德教育。
