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教育的幸福在于不忘初心,心存感激,执着坚守。作为教师看到孩子们的成长与进步是幸福,感受到来自学生的爱，家长的尊重则是老师的幸福。通过新学期一周的接触，渐渐地发现我们班孩子越来越懂事，上周学习了课文《我是什么》，放学后让他们根据自己的理解绘制出水的变换形态，同学们完成得非常好,大部分同学都能通过绘画，恰当地表达出课文所展现的知识。这是非常难得的表达能力,就像有句话说:"我们过得挺好的,家里的水龙头坏了,妈妈问扳手放在哪儿了?这样我们就能自己修水龙头了。"在给孩子传授完知识后，引导他们去理解并自己表达出来。
