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0909 因材施教(第三篇)
心心念念的妈

9月9日 星期一 天气晴

老师要求写教育日记,我理解的,是记录孩子成长的点滴,亲子关系和日常,说实话,以前也曾懒懒散散干过这事,并没有一天一记的习惯,这次也算是对自己的一个挑战,随记,想到哪写到哪,21天过后,看看会不会养成习惯,一天不写就难受😂😂

教育,什么是教育?怎样教育?什么才是成功的教育?我冥思苦想了好久,也没有理清头绪,就那我家俩娃来说,一样的方式对待,成效却一言难尽。要讲经验,其实也没经验,用带老大的方式带老二,老大也没怎么叫人费心,一直优秀,没想到老二这么难搞,你给他讲解他也懂,一自己做他就错,是他没耐心?还是我没有耐心?有些老师爱搞连带,几个同学一个小组,荣辱与共,祸福同享,老大几年级来着,就有一次因为同组同学被连带罚写六十遍生字词,从放学回来就开始写,除了吃饭和上厕所,就是一直写一直写,边哭边写,怎么拦也拦不住,一直写到凌晨两三点完成了才作罢。才敢整理书包睡觉,拿老师的话当圣旨,一刻不敢怠慢。老二可好,同样也是因为连带责任,被罚写二十遍,到家书包一扔往沙发上那么一躺,各种吃喝玩,就是不提写作业这件事,问他,他说,不写了,那么多反正也写不完,费那个事干啥,我又不傻。我说你不怕老师罚你就不写,罚罚呗,反正我是写不完。直接给我整了个大无语

说来说去,千人千面,我认为,教育不能一概而论,还是得因材施教,合适的才是最好的

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