不知不觉，开学已经十天了，一直忙忙碌碌，却又不知干了些什么，若涵的上学用物品基本没用我操心，都是姐姐给准备的，说我不知道该买什么样的，和她那时候用的都很不一样了，难以逾越的代沟。

适应期：

若涵对于她的小学生活是既充满期待，又有些畏惧的，这个可以理解，毕竟要面对的是新的环境，新的人。这十天有两次送她的时候她哭了，主要原因还是觉得委屈，想让我亲自去送她，但有时我确实工作很忙，送不了她，只能由她哭了，但每次回家她都是很开心，也比较适应小学的生活。

新老师：

开了一次家长会，认识了两位老师，班主任语文孙老师年经干练，数学黄老师年长但很慈爱，两位老师一定是最佳搭档，相信也一定会爱护好孩子们。

新技能：

给她报了个古筝班，下午放学后练练琴，目前来看还比较喜欢，乐器练习重在坚持，加油姑娘！

好习惯：

通过看书和视频，若涵的词汇量大增，现在ABB、AAB、AABB、ABCC等类型的词汇，只要她看到就会马上告诉我，还时不时地要和我比赛，看书时格外上心这样的词汇。晚上洗澡时、睡觉前她会给我讲故事或者科普一些她刚刚看到的知识，有些我都从来没有听说过，这是个好现象，她特别喜欢当小老师，找一个学生来听她上课，而我通常会有各种各样的理由来拒绝她，这点我也不是一个称职的妈妈。

坏习惯：

开学后的这十天基本没有讲多少课本知识，主要是给孩子养习惯吧。若涵的读书习惯不太好，她虽然特别喜欢看书，但姿势不好，有时躺、有时趴、有时侧着身子，说了马上改好，不说马上又变回原型，以后这也是要重点督促的地方了。

若涵还有一个大问题，就是吃饭习惯不好，这也是从小就养成的了，很难改，本来吃饭就挑食，吃得又慢，吃饭时还好左顾右盼，以后要动员全家的力量来给她改这个习惯了。

路虽远行则将至，事虽难做则必成，相信以后的日子里若涵定会越来越好！