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陪伴的意义(962)
小优

2024.9.13 周五 晴

都说,陪伴是最长情的告白,那么,我们今天就说说关于陪伴的意义。

无论亲子,还是夫妻等关系,最需要的是陪伴,它能给人带来幸福感和安全感。多一份陪伴,就少一份孤独。多一份陪伴,就少一份失落。

有人说,拿起工作,就陪不了你。放下工作,就养不了你。我没时间,我要工作,我要赚钱养家。李嘉诚说: 任何事业上的成功,都弥补不了家庭教育的失败。陪伴,是家庭教育不可缺少的重要部分。它没有想象得那么复杂,也没那么艰难。即使相隔千里,也可以隔空陪伴。只要时刻把孩子放在心上,一个电话,一个视频,就是最好的陪伴。它能让孩子感受到被爱、被重视。

曾经的我,不懂陪伴的重要性,有时,孩子放学刚进家门,兴奋的想跟我分享学校的趣闻趣事,都被我无情地撵走,我说别说了,快走开,我在忙,没空听。孩子就悻悻地离开。当我忙完自己的事,想再去听他说那些有趣的事情,他却没兴趣跟我说。

慢慢地,我发现,曾经活泼好动的儿子,变得安静了,放学以后不再找我说话了。回家就进屋关上门忙他自己的事去了。他到底是学习,还是玩手机,我也不知道了。

叫他出来吃饭,也是匆匆吃完匆匆进屋,一待就是半天。我敲门让他出来说个话,他说有啥好说的,再敲门,说耽误他写作业。想跟他好好聊聊,他也不给我机会。我生气了,大声叫着说,你再不出来,我给你爸爸打电话说。他理直气壮地说:“你打吧!说吧!说了我也不怕,打电话也没用。”

无奈之下,我给班主任老师发信息求助。老师发来一句话:我会找他谈话,你要反思自己。

老师竟然要我反思,难道我管孩子还有错吗?心想老师也太不理解我了,我这是为了什么孩子的学习,老师怎么这样说我呢?当时的我很困惑。

这个期间,我跟儿子已经对立了,家里充满了火药味。

第二次求助老师,老师还是那句话:我会找他谈话,你要反思,不要一味打小报告。看到老师发的信息,我沉默了,难道我真得错了?到底错在哪里啊?我迷茫!不管怎样,暂且忍耐,收敛一下我的暴脾气吧!

忽然有一天,老师发来一条信息:优秀的妈妈,带个好头,写日记吧?接着发过来学生的两篇优秀文章说让我看看,又把家长小本的二维码发给我说:好好研究研究,现在就开始写吧!写好了发给我。

写什么?我没有东西写,当时只有一肚子的心里话想跟儿子说。我拿起笔,用书信的方式,给儿子写了一封情真意切的家书,里面有我的劝告和满怀期待。写完就发给了老师。

接下来就有了第二篇,第三篇…

写着写着,我忘记了敲儿子的门,写着写着,我忘记了跟儿子玩猫捉老鼠的游戏,忘记了搞突然袭击,我总想想抓他玩手机的证据。

这一切,我都忘记了,只想着每天写怎么写日记。

写着写着,我感觉我情绪平和了,不再焦虑了,也有了反思,我在想是不是我的教育方式不对!当我意识到跟孩子所有的冲突都是自己的原因,才知道问题出在我身上,我是一切的根源。我不再盯着儿子找他的问题,而是内求反观自己的错误与不足。

后来,在班主任丁老师的帮助下,我进入了一个群,学习了家庭教育。武际金校长的一句话,让我幡然醒悟。他说:要善待我们的孩子,善待孩子,就是善待我们的祖先先。

我痛定思痛,下定决心痛改前非。我想我不能再这么下去了,不然,会毁了孩子的一生。当我觉醒的那一刻,我流着泪写了一篇日记:《我家终于归于平静》

从那时起,我们家的战争结束了,硝烟散尽,归于和平。

我变了,儿子也渐渐好了!在这里,我要感谢儿子班主任老师的帮助和武际金校长的唤醒,同时也感谢教体局领导给我们搭建了学习成长的平台。

现在的我,为了弥补对儿子的亏欠,积极主动参与学校组织的进校园陪伴孩子的活动。因为我知道,所谓亲子,就是一场渐行渐远的分离。所以我非常珍惜每次陪伴的机会,也非常感谢学校给予的这些难得的机会。

陪伴,是一种无声的告白,是一种无言的爱。

让我们对家人,对孩子,多一些陪伴多一些爱吧!

图像

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