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这两天，海豚班的孩子们终于开始进入学习状态。不肯来学校的孩子、上课时走出外面晃的孩子、上课在教室里走来走去的孩子，现在都能坐在位置上，大部分同学也能根据我的指令去完成任务。因为这两天我把之前上课的语言进行优化。说的话时高时低 、时顿时挫，时易时扬，声音也立起来，让别人听了就特别精神，舒服惬意。看来，作为老师，要多练习语言表达，让自己的语言更有魅力，更有吸引力，更有启发性。
