1.话说上次只羡慕不点名的放学午背，孩子们一天比一天状态好，一个领，好几个背，精气神有，个别还是腼腆。放学时，学生陆续往外走，鑫棣说：老师，让我们早走一会儿，我们要炸街。我还没说话，润庚说，是不是要声如洪钟。其他同学也附和，对，我们要炸街。高高兴兴回家去。虽不知结果如何，但这种积极的态度还是值得赞扬的。

2.我的搭档李老师真是一个考虑事情特别周全的人，这一周让孩子们自己讨论，制定出加星扣星计划。国悦整理到一张纸上，运行中发现表扬签不够，李老师就说：可以攒，十个小星换一个大星。国悦问，上课积极回答问题的怎么定，李老师说，小组谁回答的多，又能答到点子上，给星。黑板报时，一个男生不小心碰到一个女生，李老师接着就找到我，说这个我先多观察下，放学给家长说说，在家观察观察。两个星期来，李老师认真又负责，考虑也很周全，做事也很全面，很幸运，和李老师搭班。

3.在日常的师生互动中，我常常提醒自己，每一位学生都是独一无二的个体，他们或许在某一领域展现出非凡的天赋，或是对某个问题有着独到的见解。在每一次课堂讨论、每一次课后交流中，我都能从学生们身上学到许多。他们的好奇心激发了我对未知的探索欲，他们的创新思维让我重新审视教学方法，他们的纯真善良则是我心灵最温暖的慰藉。

因此，我坚信“必有我师”。无论是经验丰富的老教师，还是初出茅庐的新同事，甚至是那些看似平凡无奇的学生，他们身上总有值得我学习的地方。