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耐心(978)
宫亚玲

2024.9.16

星期二 晴

我早早地来到了录制现场,准备开始今天的录制。阳光透过窗户洒在了桌子上,给这个小小的空间带来了一丝温暖和希望。

我和于主任把场景布置成了我们想要的样子,调整了一下自己的情绪,然后开始了今天的录制。我希望通过自己的亲身经历,让家长们能够在育子过程中可能会遇到的困难给予一点方法。

帮助家长们更好地理解和支持孩子们。比如,当孩子们在学习中遇到困难时,家长们应该给予耐心的指导和鼓励,而不是一味地批评和指责;在孩子们取得进步时,家长们应该及时给予肯定和表扬,让他们感受到自己的努力是有价值的。

ll我还分享了一些实用的沟通技巧,帮助家长们更好地与孩子们进行交流。比如,家长们可以尝试用开放式的问题引导孩子们表达自己的想法和感受,而不是直接给出答案;在与孩子们沟通时,家长们应该保持平和的心态,避免因为自己的情绪影响到孩子们。

录制过程中,我尽量让自己的语言生动有趣,希望能够吸引家长们的注意力,让他们能够更好地理解和吸收这些内容。同时,我也在镜头前保持微笑,希望能够传递出一种积极向上的氛围。


录制结束后,我感到一种前所未有的满足感。我相信,通过今天的家长微课堂,家长们一定能够更加理解和支持孩子们,陪伴他们一起成长。而我,也会继续努力,为孩子们的成长提供更多的帮助和支持。

不体验就没有发言权,家长微课堂的稿子本背熟熟的,一录播,就会断篇,那一刻终于理解了孩子们的不易。

一遍一遍的录,一遍一遍的翻录,要么断,要么不满意,自己都嫌自己了,看着于主任耐心的一遍又一遍陪录,她的身影让我看到了在课堂上对孩子的态度,是那样的温和又有耐心。


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