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2024.9.16 星期一 天气晴
我们常说:“先处理心情，再处理事情。”
孩子对学习的态度，取决于孩子对学习的体验和认知。比如，他认为学习是为了什么，为谁学;他觉得学习是一件很烦的、充满挫败感的痛苦的事，还是一件对自己很有帮助，充满成就感的快乐的事，决定了孩子不同的学习态度与结果。
因此，影响孩子学习的，首先是心理因素，其次才是学习习惯、方法等因素。也只有先从心理上解决问题，找到孩子的内在动力，那些好的学习习惯和学习方法的培养才会更加高效。
