今天老二把语文课本忘在家里了，晨读时间用老师手机打电话求助，奶奶便把课本送到了学校。

        晚上放学回来进门就说：“妈妈，今天真是糟糕的一天，我忘记拿语文课本还拿错了语文试卷，数学今天的课学的是米、厘米、毫米可是我正好又忘记了拿尺子”。一听这是意识到自己的错误了，我说：“啊～那可真是挺糟糕的，那你怎么解决的啊？”老二回答“我不是打电话奶奶把课本给我送去了吗，但是晨读的时候我用的是语文老师的课本，数学课我借的同学的尺子用的”“我今天真的超级尴尬”。我说：“是吗，那为了以后不再发生这种情况我们要不要想几个好的注意，你们有什么好的方法吗”思索了一会儿老大说：“我们可以在学校把作业一条一条写在纸上，然后在后面画上两个方格，当我们回家写完作业后在每项第一排方格里打上对号，当我们收拾作业的时候，每收拾完一项再在第二排的方格里打上对号，这样不就行了”听完很赞同：“嗯，这个方法真好，我都没想到，老大不错棒，那还有什么其他办法吗 ”我看老二在沙发呆住用力想着却迟迟没有发声就试着提醒了一下：“文文，今天妈妈给你找课本的时候，你的课本在你桌子上的课外书下面压着”听完老二立马反应：“妈妈，我可以把我的书桌收拾再干净点，每次看完课外书都收好，桌子上只放作业，这样我就忘不了了”听完欣慰：“这个注意也不错，这样每次忘不了课本还能让我们养成好习惯，妈妈也有个好主意要不要听下”俩个人异口同声的说“好”。我便说起了我的方法“我们每次回来写作业时，可以做一项作业往外拿一项，做完这项接着装书包里，再重复做其他作业，这样就不会遗漏了”两个人表示赞同，讨论结束后我们又一条条梳理了一下，两个人踊跃的补充着，一片和谐，今天遇到问题没有大呼小叫，没有鸡飞狗跳，而是愉快的找到了解决方法，赞👍👍👍