今天是我们的护学岗，每次护学岗都能看到家长们的热情，今天参加护学岗的有26位家长，强大阵容，成了今天一道家校共育的风景线。

下午放学后，我去跟家长们打了招呼，跟我们班两位孩子家长谈了谈孩子的近况，其实，我最想聊的是我们班于同学的妈妈。他的家庭情况非常特殊。开学以来，我们每次打电话都得接近1个小时，自从踏入家庭教育以来，我总想着为这样的家庭带去一些帮助。

于妈妈老实本分，为了孩子能感受到爸妈的关爱，生活中一直委曲求全！她有时被家暴，有时被自己瞧不起，有时被孩子辱骂。他承担了爸爸妈妈的角色，他想凭借自己的力量给孩子双重角色的关爱，这显然是不可能的。于妈妈和于爸爸离婚已经7年了，但是他的痛苦一直延续着，于爸爸即使有了自己风花雪月的生活，却依然不定期的骚扰着母女俩的生活，甚至还会进行家暴。孩子在小学是心疼妈妈的，但是进入初中后，孩子也厌倦了妈妈的软弱，一直质问妈妈，为什么这么软弱，被爸爸欺负的时候无动于衷，孩子狠极了这样的妈妈。爸爸对妈妈的谩骂和殴打给孩子完成了严重的心理创伤，他现在遇到问题不会冷静处理，也学会了说脏话解决问题，甚至对自己的姥姥姥爷也都是极其无礼。他自己不想这样，孩子已经出现了双重性格，这些都是原生家庭带来的伤害。

今晚再和妈妈的聊天中，我才明白，于爸爸小时候的原生家庭就是不幸的。他的妈妈跟着别人远走高飞，爸妈离异，他有时候不受控制的觉得于妈妈也是这样的人，他狠透了这样的人，导致他出现极端暴力的行为。可现在这种行为已经蔓延到了孩子身上。妈妈的家庭是正常的，正常的家庭被卷入这种婚姻中，也变得不幸。

深入了解了他们的情况，我自知能力有限，只是和妈妈说，不要再扮演两种人的角色，先把妈妈的角色扮演好，多给孩子鼓励，尽量的不要再孩子面前释放自己的情绪，但同时要有耐心的接纳孩子的情绪。原始家庭给孩子带来的创伤，最好的疗愈者也就是爸爸妈妈。从生活中的小事做起，关心孩子，只有孩子快乐了，身心放松，他才能变得积极阳光，心里不再阴暗。

我们聊着聊着妈妈笑了，他笑起来的样子很美，但又让我感到心疼，一个温柔的女人，为了孩子活成了女汉子，是没有防御能力的女汉子。

当说话都不受控制的时候，怎么进行沟通呢？？？？这个问题让我陷入极度困境中……