成为所谓的学霸。学霸不是补出来的，自身的先天条件是决胜的关键，如果孩子自学能力强，补课后才会有更好的效果，一般的孩子补课只是补自己的不足而已，而且还得分学科讨论。

英语补课作用比较大，语文补课基本没啥效果，补到最后不升反降的多，保持不变的也多，能真正进步的至少我还没看到过。语文的提升绝对要靠日积月累，补课是补不出来的。

数学就不用讲了，真正考验天赋的学科，天赋不行就算把最有名气的老师请过来也没用，有些孩子就是这样，讲一百遍还是不明白，有些孩子则一点就通。所以说孩子之间还是有差别的，这种差别打娘胎里就存在了。

4、小学家长可以管着，学习基本都不会差到哪里去；但到初中，家长管不了了，有些孩子就容易分心，心思有可能就会用到别的地方，所以为了这样的事情不会发生，小学阶段家长就要做好两件事情。

一是把孩子的习惯抓好，习惯好了，即使初中孩子不听你的话了，但有了前面养成的习惯，靠着习惯引导，娃学习上也不会说偏得很离谱。

二是搞好亲子关系，孩子的学习变差，从亲子关系恶化开始。到了青春期的娃，非常讨厌父母的唠叨，看不惯家长的作风，明知是错的也要跟父母对着干，一意独行。这都是前期亲子关系没有建立好的原故，所以小学阶段亲子关系要维护好，到初中就算娃再叛逆，他总归能听得进一两句话，在最关键的时刻你就还能拉他一把。