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新教材严格依据课程标准的目标、内容要求编写。只有透彻理解核心素养目标、内容要素及其关系，才能准确把握新教材单元板块的教学功能。新教材先依据课程标准中的三大主题确定各册各单元主题，再围绕单元主题编写语篇内容，按分级要求将语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等融入单元语篇和活动。分享新教材的教学内容，需首先厘清这个逻辑层次，才能准确抓住教学重点。要求师生以主题为统领、以语篇为依托，学习英语语言知识和文化知识，逐步提高语言技能和学习策略。
