周四

今天虽然才是中秋假期开学第二天，但已经是周四了。

今天第二节在我们班听课，孩子们出奇的给力，一节课下来配合的特别好。刚开始的时候孩子们有点放不开，不太敢说话，随着气氛的调动，孩子们迅速进入状态，回答问题积极响亮，那个思维是相当活跃的。

“5以内的加法”其实孩子们都会算，但对于算理理解的不是很到位。尤其是对于加法算式中各个数字和符号的含义不太明白。但随着情境的带入，孩子们一步步的明白了每个数字的含义。也知道了“合起来”“一共”以及“+”之间的联系，明白了“＝”表示要求结果了，真的就是隔了一层窗户纸，轻轻的一捅就破了。一节课下来时间刚刚好，当堂检测做的也很好。