2021年3月23日 星期二 晴

亲子日记第751篇

自从在附近工作以后，因为把学习家庭教育和陪伴孩子，视为要事。所以，学习家庭教育知识占用了我工作之余的大量时间和精力，然而，工作之余，独自承担起家务劳动的妻子，必然也会为此，对我出现不满的情绪。其实，对于妻子的不满情绪，我非常理解，因为家务本身就是两个人共同承担的事情。我有承担家务劳动的义务。可是，我心里又不愿意因做家务，而减少学习家庭教育的时间。因此，做家务和学习家庭教育成为我内心的一个矛盾。

这时，我不仅想到，作为初中生的明迪，通过和她多次聊天得知，为什么要学习？学习是为谁而学？学习对她以后的人生如何重要？这些问题的标准答案，其实，她心里比谁都清楚。之所以在学习的时候，没有做到知行合一，只是因为她控制不住自己玩的天性。使自己在玩和学习之间，内心里充满矛盾，出现挣扎！从而也成为许多父母最头疼的问题！

要想化解孩子内心的矛盾，我个人觉得，可以和孩子商量一起制定规则，比如什么时候玩，什么时候学。在这个过程中，既要给孩子充分作主的权利，也要让孩子知道，一旦制定好规则就要遵守，因为是孩子自己参与制定的。在执行的时候，家长一定要做到坚持原则，守住底线，做到和善而坚定。如果孩子破坏或不遵守规则，父母不要严厉批评，而是利用温和坚定的态度守住自己的规则。

因为父母对孩子温和而坚定的态度，也是一个良性循环的教育发展过程，只有这样，孩子会相信并信任父母，也会有正确的行为，久而久之便形成了良好的生活和学习习惯。所以，作为父母，只有从孩子的角度看问题，做到共情与理解，并采取正确的方法解决问题，这才是真正的爱孩子。

东津实验中学八七班 郭明迪爸爸