今天是9.24日,是个特别的日子。我想这一天对我来说收获是巨大的。

       谈谈收获：

       收获一：首先一开始武校长先确定了组长，然后再确定组名，最后商定组呼我们是七组，我们的组名是奋斗，组名是我行，我行，我能行，随后吴校长制定了规则，制定了具体的计划，我们组9个人都特别积极，先给今天按时来的老师们发了两面旗，我们组都准时到达，该奖励的奖励，如果违反规则就扣小红旗，第二还玩扑克牌的游戏，9个人相互团结，相互合作，最终也取得了优异的成绩，最后是武校长讲了他三年以来戒烟减肥写教育这三件事，还给了我们一些启发，他告诉我们没有大方向，不知道换位思考，站位不同，行为就不同。其次还给我们普及了学校的发生的真实安全案例，每一个游戏，每一个环节都叫了不同组的老师，我们大家也永争第一，在游戏中明白了教师这个行业的幸福感和价值感。

       收获二：孩子与我们的关系尤其是熊孩子。每个孩子生而一样，不一样的是他生长在了各个不同的家庭，不同的环境。所以孩子优秀或者不优秀，全在于他所生活的“土壤”—我们给他创造的生活和教育环境。孩子不是为我们而来，是为另一个家庭而来。孩子不是我们的私有物，不能也不应该打骂。人在激动、愤怒的时候，智商为0，孩子的所有优点和缺点都是我们培养的，所以不能怪他们，该责怪的是我们。

   收获三：孩子的成长不仅仅只有成绩，成长重于成绩，教师发掘孩子自身的优势并鼓励其发扬光大。因材施教，扬长避短。培育孩子的情商其实和智商同等重要，有时甚至情商更 重，这将是他们今后走上社会的立足之本。

       一天的学习带给了我无数心灵的震撼！衷心感谢武校长不远千里而来，为我们讲授这别开生面的一课;带给我们这场家校合育的“盛宴”，让我 受益终生。