2021年3月28日阴星期日，三年级六班李美含妈妈亲子日记第826篇

    今天美含也早起去上课，放学后我们跟读书吧的同学们见面，这是很久一来孩子们第一次见面会，孩子们都还不好意思，因为不熟悉所以大家好像玩不到一起去，我们大人就去撮合孩子们一起玩。开始不玩到后来玩到一起不走了，这也许就是孩子们的世界吧！

    晚上利津群里第十期分享，时间就是这么快，我都在利津群里主持了十期线上分享了，今天主体是（家庭关系，换位思考），分享嘉宾有，凯博妈妈，田野妈妈，胡老师，泰然妈妈，延泽成爸爸，六位优秀的家人们辛苦了。

   我来给大家分享一下胡老师的分享。首先说的是上位的问题，为什么上位就是啊，让我们再换位思考的时候，不要想当然啊，刚才我们刚才前面两位家长分享的时候都提到啊，你要站在孩子的角度去想一想，看孩子到底想什么，孩子到底需要什么？这个就非常关键，你给的是他想要的，那你的换位才是成功的，如果你给他的仍然不是他想要的，而是你想当然的，那么结果跟不换位思考是一样的，是没有什么效果的。那么首先我们尚未就是第一个家长，要进入孩子的角色，就是通过我们去陪伴孩子来了解我们的孩子，咱们可以了解一下啊，孩子的朋友圈里面有些什么人啊？这些朋这些朋友都有些什么特点他们都有啊，都有啊，一些什么特长他们都有什么好习惯他们都有些什么？不好的习惯，这个可以通过跟孩子的交流里面去了解他的朋友圈，从而去了帮助孩子啊，选择这个朋友，这个要不着痕迹的去做，不能太明显，咱们不能够把孩子抓过来给他审问。你比如说啊你，你的这个朋友啊，他喜欢什么呀？她不喜欢什么呀，他是不是经常被老师批评啊？他是不是经常打同学呀？他不是有偷，是不是有偷东西的行为呀，等等这些咱们不能这样去问，咱们要啊，跟他聊天啊，今天你的你在学校跟朋友玩了吗？玩了什么呀？多倾听，让孩子自己跟你说啊，孩子，其实他很有表达的欲望的。

    我记得有一位心理学家跟我说过一个现象，就是说每个人，他每天说话的字数呢，是有一个大约的量的啊，你比如说这个，我不太记得具体的这个数额了，但是好像说是女人每天要讲的1万个字以上，那男的呢，至少要讲的3000个字左右，孩子呢可能。应该也有它的量，每个人每天都会要把他该说话的这个数量说完了，他这一天他才能够舒服，如果他不舒服的话，那么他就会憋着，就会一直沉积在心里边，所以呢，我们啊，一定要让孩子把话说出来。从这个角度来说，如果今天你发现你的爱人，她原来是沉默寡言的，今天回来突然的事就说的很多很多啊，那说明他今天在单位，在他朋友圈那里啊，他没有说过话，他需要找人听听，一听他把话说完，同样的，我们的孩子在学校里边上课，他其实说话的机会并不是特别多，因为上课的时候现在主要还是咱们这个。老师讲得多，同学们交流的也有一些，但是还有要写作业等等，他是不是能够把他这一天里面该说话说的话都说完，那就不可得知了，所以咱们家长应该是抛个引子给咱们的孩子把这一天要说的话给他说完了。然后咱们可以通过他说的话去了解他的朋友圈啊，这样你才能够对孩子的啊，这个基本的情况，有个了解，第二个我们要通过进入孩子的角色，陪伴孩子去了解孩子对待挫折的态度，这个非常的关键，因为很多孩子就是因为挫折啊，没有办法去承受，所以呢，就会产生一些比较严重的。过啊，当孩子遇到挫折了，跟他聊聊天，从他的牢骚也好，从他的发泄也好，从他的跟你主动的沟通里边的话也好，要了解一下他对挫折的态度，他是不是通过挫折能够感受找到这个经验，他是不是受到挫折以后就会萎靡不振？那么这个啊对待挫折的态度，如果你了解了他态度，才能够决定你在他受挫折的如何去跟他交流如何去换位，如果你他对待挫折的态度，没有能够有个正确的方向的把握，那么有可能你在换位的时候你换错位置。

   明天给大家发第二角色，分享是大爱，我们把我们懂得分享出去，让迷茫的家人们找到方向，这是大功一件啊！