2021年3月18日亲子日记第139篇

“对不起”这三个字，容易说出口，但是能真正地认识到自己错了吗？

今天对了一篇文章，文章中台湾清华大学副教授周育如讲述的一个故事：说有次他和家人一起到餐厅吃火锅，有对父母带着两个小男孩坐隔壁桌，两个孩子一直吵闹，后来推搡起来，一失手，把他们这桌的火锅菜盘推倒在地。幸亏盘子是塑料的，没有摔破，但菜掉得满地都是。孩子的父母看到后，立刻大声训斥孩子，要求孩子道歉。两个孩子立刻说了“对不起”，然后他们就回到了自己的座位。周教授开始跟儿子一起蹲下来捡菜，在捡的过程中，他抬头刚好看到那两个孩子正在看向他们，就问“你们要不要来帮忙？”两个孩子先是愣了一下，较大的孩子回答“可是我们已经说过对不起了。”较小的孩子则转过头去看妈妈，他妈妈看过来说“真的很不好意思啊！”然后，妈妈叫两个孩子坐好，开始严肃地教育起孩子来，讲了很多道理。就这样，一直到周教授和儿子把地上的菜叶捡好。那位妈妈还在训斥孩子，但全程，大人和孩子没有一个人过来帮忙。周教授指出了这种管教方式的问题所在：孩子做错事时，父母会先要求孩子说“对不起”，然后开始或严肃或温和地教育，但在整个管教的过程中，缺少一个最为关键的环节，那就是让孩子为自己的行为承担责任。我们家长太着急听到从孩子嘴里说出那三个字，似乎只要肯说出口才算安心，但却总是忘记告诉孩子到底做错了什么。其实，一个无效的道歉，既不会产生任何惩戒的作用，也不会真正安抚到被道歉的人的心。

我们要让孩子道歉，并不仅仅是为了听到“对不起”这三个字，让孩子学会理解他人的情绪，学会自省、学会承担，让同样的错误不再重复，这才是真正的意义。