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挫折教育的区分
依梦儿

2021年3月27日亲子日记第148篇

挫折教育,很多家长都不陌生,什么是正确的挫折教育呢?

读了一篇文章后才明白我们已走的误区:中国父母都对“生于忧患,死于安乐”有一种强烈的认同感,害怕一旦夸奖孩子,他就会骄傲和落后,但如果孩子怎么做都得不到父母的肯定,他只会对自己越来越没信心。1、挫折教育就是要不停地打击孩子。2、多给孩子制造挫折,他才能愈挫愈勇。挫折教育要让孩子独立解决问题,不能让他产生依赖。如果父母只把困难丢给孩子,而孩子总是无法实现目标,又无法开导自己,最后可能会造成他“习得性无助”。其实真正的挫折教育,并不是我们给孩子制造挫折,也不是家长放任不管,让孩子独自应对,而是陪伴孩子面对挫折,最终一起走出挫折的过程。1、呵护兴趣的种子。2、失败也是人生的一部分。3、养成解决问题的思维模式。

如果孩子习惯以“目标”为向导,遇到问题和困难,积极地想办法解决,而不是抱怨或逃避,这样的孩子在以后的学业或者事业中,想不优秀都很难!

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