2821.4.12 周一 多云

今天放学瑜向我展示了她新获得的喜报，欣喜之情溢于言表，说书面作业在学校就完成老师都表扬她了。我也赶紧表扬吧，叮嘱再接再厉，继续努力。

而就在上周四来家不说肚子疼，却说全身不舒服，头疼可能发烧了，闹情绪要求周五请假。测量体温也没发现异常，怎么安慰怎么哄也不听。经和老师沟通得知原因还是在合唱上，瑜一直认为占用了她写作业的时间，来家后没时间玩了。她在用她不守纪律不认真学的方式表示抗议呢！

哎！这段时间我所有的说教都没有从根本上起作用[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]这才三年级就因为作业闹情绪装病要求请假，以后呢？刘老师说晚一点儿把她送来吧，我单独跟她谈谈。当天下午瑜放学后就满脸笑容，一路上不住的跟我说刘老师说合唱演出要化漂亮的妆，穿漂亮的衣服；音乐老师还说我如果唱的好，可以让我到前排~言语之间满是美好的憧憬，且信心满满，一改昨天病恹恹的情绪状态。不由得感慨还是老师有办法！真的感谢老师及时的心理疏导[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]

亲子教育根本就不是教育孩子和改变孩子，而是家长提升和成长自己，这才应该是亲子教育最根本的核心所在。在瑜装病闹情绪这件事上，我做的对的就是没有吼叫训斥而是及时和老师进行了沟通。反思我的原因，没有给瑜定刊物的事让她很不满。因为上次她只顾玩赠送玩具不好好看书，这次就没认真看通知没及时给她定，结果是让她感觉受到冷落，对我很不满。我知道后向她道了歉，提出给她买书和零食来弥补的方法，瑜欣然接受。

情绪的爆发是多件事的堆积，一一说开后，瑜宝又恢复了她要求上进的学习状态。

301王瑜妈妈——376