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还有60来天就中考了，此时大宁有一点小情绪连续三天，然后我们沟通的并不太理想，因为孩子在我这里没有得到她想得到的，我呢是首先先要学会倾听，学着倾听，让他先发泄出来她的情绪，其后才是引导，自己也有点急，总是要告诉她做事情的结果，孩子委屈的过程直接省略。
中午和班主任周老师沟通，老师真实反应事情的情况，我也明白老师的用意，在这重要的时刻，要保证每个学生发挥好自己最好的状态，互相不影响对方。他下午再找孩子沟通一下。感谢负责的老师。他没少操心孩子们，又有他良好的管理方式。
成就对方，就是成就自己，是双赢的！我们并不需要巨人如炬的眼光，而是需要不提早判断的善意。
与人的沟通回到原点，其实就是要的是我们当时的一种态度，我们不要太在意别人怎么说，怎么看。
活出自我！
朋友相处，成就对方，为对方负责，互相鼓励，互相帮助。
和孩子一起成长！
