【教育日记No.572】

2021年4月20日 星期二 多云

今天参加了历城区教育教学中心举办的课题申报培训会，真是受益匪浅。

说实话，虽然已经参加过多个课题研究，也有了市级课题以及区级课题的结题证书，还有中国教育科学院的十一五、十二五、十三五课题研究经历，但对于课题研究始终处于一知半解阶段。

本次课题申报，年轻教师居多。我想，有部分老师想积极参与课题研究，解决教学中遇到的实际问题；大多数老师应该是以参加职称评审为目的吧！不管什么目的，跟着研究是好事，多学点知识总没有坏处。

领导为老师们着想，邀请了章丘市教体局郭主任来给老师们做了如何进行课题申报的专题报告。郭主任主要从如何选题、如何撰写申报书两个大方面为老师们做了详细的讲解。过程中举了许多不切实际的事例，引得现场的老师哈哈大笑。其实，郭主任举的许多例子，我都见过。因为自己和同事在课题申报的过程中就出现过这样的笑话。例如，虽然找准了选题，但是把题目起成了论文的题目；或是选题过大，不易研究；或是研究方法不明确；或是课题界定不细致；或是成员分工不明确……总之，在课题研究的过程中，这样那样的“毛病”很多很多。后来找专家指导、聆听市里专家的讲座，总算有了比较清楚的认识。

在前面初步学习的基础上，今天再听专家讲座，才有了一种豁然开朗的感觉。虽然离退休只有五年左右的时间，自己打算带着单位的几位青年教师研究一下，把课题研究的事再清楚一些。

郭主任最后总结时说道：

善于奋飞的人天上有路；敢于攀登的人山中有路；勇于航海的人海中有路……教师的幸福应该在我们忙碌的工作中，在我们紧张的学习中，在浸润着我们汗水的课堂里，在与学生相遇的校园里，在所有这一切的教学科研活动里……所谓活到老、学到老，应该就指这些吧！