2021年5月8日星期六 晴

按照老师的建议改变的学习生活模式已经两天了，这两天因为我自己态度的转变，家里完全没有了鸡飞狗跳的现象，变得异常的和谐和平静。孩子在学校的表现有没有转变暂时还未可知，但我相信孩子一定会做的很好。这几天在家里写作业的态度有了明显的提高。现在写作业的速度不仅比以前提高了不少，连带着书写也认真了许多。同时，也拥有了更多的个人时间，不管是跟爸爸下棋还是自己玩玩具，总能听见孩子发自内心愉悦的笑声，这几乎是之前很少有的现象。让我心里感慨万千，好的方法改变的不仅是自己，更加受益的才是孩子。感恩感谢我们的老师们。

随着孩子识字量的增加，注音版的故事书阅读已经不成问题了，所以昨天晚上自己主动挑战了一下没有注音的西游记，虽然只给我读了第一章“美猴王出世”，也有些许字不认识，但是能够比较流畅的读下来对我来说，已经是不小的进步了。最主要的是在阅读的过程中基本上能够把文章里的好词好句划出来，我觉得这又是另一个进步，诚然很多成语和词语的意思还不知道，但能够自己找出来，按照自己理解的意思说给我听，这对我来说也是个不小的进步。

在倾听孩子的读书和成语解释中，我也不时的参与了与卓卓之间的互动，比如当他读到美猴王占山后，＂一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。”时，卓卓对这个“占灶争床”理解成了站在灶台上，去抢夺床。我没有直接说他说的不对，而是夸他的想象力很丰富，很有创新思维，而后我又给他打了个比方，如果3个陌生人在荒芜人烟的森林里，又累又饿的时候遇到了一间茅草屋，里面只有一个灶台一张床的话，如果谁也不想让怎么办？卓卓天真的说那就一起合作呗。那如果是没法合作又想第一个吃饭休息的时候怎么办？那就只能抢占做饭的灶，争夺睡觉的床了，对，这就是占灶争床。用这样的方式陪孩子阅读，我觉得自己也跟着变得鲜活了起来。

其实，现在与孩子相处的模式才是我和孩子真正想要的。很多时候需要学习改变的不是孩子，而是自以为是的我们，只有我们变好了，孩子才能真正的成长起来。为了孩子也为了成为更好的自己，继续加油努力吧。

112班季卓远妈妈