亲子日记 第27篇 《对自己这段时间的反思》

2021年5月11日 星期二 天气：阴

最近一直在思考一个问题，儿子的一年级很快就要结束了，这一年中，自己的家庭教育是否合格？

去年的9月份儿子从幼儿园进入小学，成为一名小学生，说实话我一直对他的学习跟的很紧，从来没有松懈过，能做的我尽量都不缺席，学校的培训、家长会我都尽量的参加，只要对孩子有益的事情我都会尽最大努力去做，让自己先成长起来。但说实话，这一年的效果我自己感觉不理想，虽然有些方面儿子做的挺好，但给我的感觉也是有些被动的去接受，而不是自觉的、有兴趣的去学，有时候觉得孩子上学我比他还紧张，儿子稍微的有些落后我就会感觉他比别的孩子相差甚远，有时候就会强制性逼迫他去做一些补习，却发现收效甚微，有时候甚至发现会起到反作用，在这分享两个案例：

1、小学一年级总体来说学习较简单，有很多家长说1-3年级就得盯着、管着，盯好前三年后边就好了，刚开始每天都会陪着儿子写作业，错的的给他立即指出来接着改正，这个过程中发现他形成了依赖，很多题做完就让我检查，不会的就问，基本不行动脑筋。后来调整了方法，让他自己写作业，也会陪着他，但都让他自己完成，不会的空着，做完作业以后，统一进行改正，改正的过程我只会给他提出哪道题错了，但不会告诉他错哪，让他自己去找错得点，自己改正。通过错的、不会的我就能知道他哪个知识点掌握的不好，再重点给他分析。

2、刚开始的时候会因为儿子学习中的一点小事情对他大吼大叫，觉得那么简单的一点问题怎么就转不过弯来，后来渐渐的发现，每一次的大吼大叫以后，不是孩子更加积极乐观，而是变的唯唯诺诺，不再阳光。反思自己，想想自己小时候爸爸妈妈对自己大吼大叫的时候，咱们是什么心理。今年新学期通过学习培训，这一点我也转变了思想，不再对他大吼大叫，有时候他实在转不过弯来的时候，真的想对他发脾气的时候，就出去冷静一下，再回来静下心来跟他慢慢跟他一起分析，慢慢的发现儿子对自己不再那么抵触。

很多习惯的养成不是一朝一夕的，需要慢慢积累，通过近一年时间的培养，儿子现在每天能独立完成阅读、书写日记、口算题卡、练字，这是我感到比较欣慰的，孩子的性格会在这个时间段慢慢形成，很多时候我认为不是孩子出了问题，而是我们作家长的太心急了。

虽然现在自己做的很多地方还不够好，儿子也不是很优秀，可以说还有很多缺点，学习成绩也不是特别的理想，但我相信，只要我自己能不断的反思自己，积极乐观地去跟孩子沟通，相信有一天孩子会慢慢的成长起来。儿子，我们一起加油！

第一小学一年级一班

贺宸宇爸爸