今天放学回来，发现儿子的小注音本上有几个组词写错了。现在有好多的生字儿子会写，但是当组词的时候同音字他会分不清组哪些词。语文是一个日积月累的学科，儿子今天的表现让我觉得，在平时的积累是远远不够的，平时学的词语都只是让他都读会写会之后就不再关注，现在我发觉得给儿子找一个小本，把上学期和这学期学过的词语应该归纳在一起，每天抽出时间让他多读，而且同音字应该区别开来加重关注，这样儿子在写作业，组词的时候就不会容易出错，那么相应的，在应对考试的时候也不会丢分了。这一点是我的失误，儿子是爱学习的，但是学习的方法除了老师教授其它的还有就是作为家长的我应该引导他的。通过学习各种的教育讲座，让我觉得平时在引导他学习的方法中，还是有很多欠缺的，就像专家讲的那样高效率的学习方法，才会获得高效率的成绩，每天的死记硬背，只会让孩子增添烦恼增加压力，反而真正的成绩不会有所增强，今后我应该用用科学的高效的方法去引导孩子。尤其是数学课程，更是需要好的思维方式来学习的。有每次儿子遇到一道数学难题，他本来是考虑了一番没考虑出想让我帮他的忙，但是，他喊了我一声妈妈之后我问他干什么，他说：没事儿。等他把这道题自己做出来之后高兴得跳了起来说：妈妈，妈妈，你知道我刚才叫你是什么事儿吗？是我想让你帮我的忙，把这道题解决一下，但是我最终靠自己的能力，把它想出来了，我实在太高兴了。然后我抚摸着儿子的额头说：儿子，你要相信自己，只要经过你动脑筋努力思考任何难题都是会解决的。经过那一次，儿子对于他做出难题的那份自信心不断在增强。现在做数学作业，我几乎不用去帮忙，只是在他做完之后检查有没有做错误的地方，孩子经过一次次的解题成功，让他越来越有成就感，而且也对数学更加的喜欢了。这次的期中数学成绩比之前有了一定的提高，不过还不是很理想。我鼓励着儿子，只要有了对的方法，再加上他努力的付出，期末的成绩会更好。继续加油儿子，妈妈相信你会越来越棒。