充分的相信孩子，如果家长希望孩子细心，多发现孩子细心的地方，用描述性的语言，比如，老师给了你五星，那是你细致认真取得的效果。不要总是说孩子哪里粗心，你越这么说，孩子就会变成你口中的样子。多用正面积极的话语。

如果家长就是粗枝大叶，孩子也会粗心，比如要家里的摆放整齐，良好的生活习惯，会迁移到学习习惯中。创造一种有序的生活，家长示范给孩子，让孩子也学会。

家长和孩子可以做活动，反向运动，比如，我说往走，孩子就往右走，指令孩子向上，孩子就蹲下来，扑克牌看一面，孩子说出样子，家人注意力游戏都积极参与。

让孩子先知道做事情做计划，制定方法，比如教孩子洗袜子，重点搓一下，怎么洗干净，交给孩子做事情细致的方法，作业放在右手边，书包放在左手边，作业写完就放在书包里，写完作业，书桌就是干净整洁的。第二天早晨走的时候，不会有乱糟糟的，第二天上学找不到东西了。

今天这件事你打算怎么做呢？给孩子提供选择

孩子粗心，是无心之过，他也很想把事情做好，所有的孩子都希望自己表现好，接纳和包容孩子的粗心，并帮助孩子找到解决的方法。