今天读了《牵一只蜗牛去散步》，内容是：上帝派我牵一只蜗牛去散步，蜗牛爬得很慢，我不能走得太快，我催它，我责备它，蜗牛仍然每次爬一点点，我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛流着汗，喘着气，继续往前爬，可还是很慢，我只有放慢脚步，跟在后面生闷气。突然我闻到一股花香，那么芬芳；我感到一阵微风，那么轻柔；我听到了鸟鸣，那么清脆；我看到了满天星斗，那么亮丽！哦，原来我错了，是上帝叫蜗牛牵我去散步……

　 品读完这首诗，我就被其精炼的语言，形象的比喻，深刻的寓意，精辟的论证所深深吸引和感动，变得更加兴奋！从而对自己八百多篇亲子日记的坚持和两年多学习家庭教育的过程，更是心悦诚服，感慨万千，感受颇深。

　 其实，教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗？在这个学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受无数次的错误和失败的教训，才有可能一步步走向成功。然而，他们却正处于身心发展时期，既要克服自己是非观念淡薄，自我控制能力较弱的本性，也要锻炼自己良好的道德品质正在形成，所缺乏的那份恒心、意志力和吃苦精神。

　 因此，作为家长，在教育孩子的过程中要遵循孩子身心发展和认知规律，尊重孩子的个体差异，充分调动他们学习的浓厚兴趣和做事的积极性，鼓励孩子从小事做起，逐步培养孩子良好的道德品质和善于思考，敢于质疑，持之以恒，勇于探索的良好学习习惯。