放手让孩子自己学习已经有段时间了，没有父母的助力，儿子的成绩有所退步，学习状态也大不如从前，对于这个结果我也做好了充分的心里准备，能接受的是，看清楚了孩子实实在在的成绩，不满意的是孩子对于现在的状况还挺满意，不思进取。

6月2日晚上，儿子还沉浸在儿童节的节日氛围中，从进家门到吃完饭，他做了很多事情，唯独没有学习。是不是作业写完了就可以“为所欲为”。今天抽查了数学作业和语文的听写，听写勉勉强强的通过了，数学作业问题很严重，一道应用题目还没读完就开始做，结果就是答非所问，对题目根本就不理解，但是结果出奇的对，我的第一反应是，儿子抄袭别人的作业了。在我的逼问下，儿子怯怯说：“数学老师给我们讲过！” 。接下来的计算环节，反复出现问题又来了，答案做对了，结果抄错了。种种问题交织在一起，最终我还是没忍住，发火之后，留下他独自面壁思过。

孩子不记恨父母。挨训之后，儿子今天看不出不自然。回家的路上，儿子主动拉住我的手，依然有说有笑。我讲道理的时候，他低着头听着。转移话题后他又开始笑逐颜开，我心里也疑惑，昨天的教训他到底能接受多少？晚上，我继续不管他，让他自己学习，但是不安的心一直悬着。

亲子日记第253篇，学会接纳孩子的不成熟、不聪明、不努力、不听话，是我要继续学的功课。我相信孩子是在不断成长的。以后不会在孩子表露种种缺陷的时候，过分着急。教育孩子真不是一件容易的事情啊！