屈源芝妈妈亲子日记第1519天

6月28日，星期一，晴

今天在朋友圈看到一位妈妈的感悟，我觉得深有感触，分享一下。

昨天下午出门时，一位妈妈陪初中的孩子跳绳，不耐烦的表情，带着几个字：连跳绳都做不好。孩子无奈地站在那里。母子俩在那僵持着。我读书时如果考跳绳，我一定是不合格的那个。我觉得跳绳是件很难的事情，尤其1分钟内要跳100➕。我对小z说：“我很想对那妈妈说，你跳几个试试[捂脸]。”看别人的事，醒自己。当孩子没有做好时，横线比较，和自己比有进步，就是好的。

确实如此，我们总是会拿自己的认知去要求孩子，岂不知，轮到我们的时候，或许还不如孩子。可又有几个母亲会换位思考，会反思自己呢？

其实，一直以来，我们教育孩子的时候，总是认为是爱孩子的表现，总是给她们安排好一切，从来不问她们真正需要什么？真的需要什么？孩子只能无奈的接受。就像今天，我几乎一天都在给孩子打听暑假的各种班。生怕孩子会输在起跑线上。却未曾想过问问孩子，她需要吗？自以为是的认为孩子需要，给孩子的是最好的选择，一切为了孩子。可当我问她的时候，女儿很无奈的说，妈妈，我们老师说暑假只要好好练字，记好读书笔记，坚持写日记，就可以了，不需要补课。可我担心的是她作文写的不太好，如何提高的问题，却没有找到一个更好的让孩子接受的方式。于是，只好说没找到好老师，随后再说。而关于继续学吉他与体育训练的时间冲突了，我征求女儿的意见，怎么办？她说调整吉他时间吧，她想锻炼身体。原因是我给她找了五六个同伴一起训练，她便有了兴趣。这就是投其所好吧。

进入初中了，很多事情在确定前，还是要征求女儿的意见，学会换位思考，站在她的立场考虑问题，才能称心如意，达到预期目标。