感恩遇见，感恩接触到了家庭教育这一领域，感恩一切的美好！

  昨天听了几位家人的分享，听了武校长智慧的点拨，感触很深。家人们都在成长，家人一般的信任，有一些事情可能是内心深处不想去触碰的，或者是如果不是分享的话已经被尘封了的，能自我暴露，对事情进行深入的剖析，是需要勇气的。

  家人们中，大家已经做出了很大的改变，有的家人在用行动诠释“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己去悟”，自己改变，给孩子良好的引导，帮助孩子开“悟”，给孩子更好的原生家庭的环境。经历就是财富，每件事都有它出现的意义，一切都是最好的安排，有些事是积极的，带给我们努力后的欣喜，有些事是带给我们思考，帮助我们提升的，不管什么事，都会留下痕迹的。

  我是在农村任教，算起来已经31周年，遇到过很多的孩子，经过时间的推移，有些印象比较深，大部分已经没多大印象了，印象比较深的大致是两种情况，一种是比较好学，成绩稍微好一点的，一种是比较调皮一点的，在和孩子们打交道的过程中，有时是需要和他们“斗智斗勇”的。我当班主任的时候，曾经强调，“有事情必须请假”，这个本来很正常，不需要再强调的事，在当时强调了也有孩子做不到，我一般要求非特别需要不请假，请假回家后让家长给我打个电话，实际上是为了孩子离开老师的视线后，与家长对接，减少孩子的其它行为。曾经有个女孩子，一天中午，给我请假，说是要回家打针，请的是中午吃饭时间，这孩子是住宿的，我准她假了，我叮嘱回家后请家长给我打电话，电话也打过来了，说是到家了，在打针，我听出来是个孩子，我想再落实一下，说是学生的哥哥。大约该到上课的时间，我没事一般在教室，看看孩子们到校情况，也看着他们自习，这个女孩子还没到，又打来一个电话，说是需要打吊瓶，晚来一会儿。等这孩子到校的时候，我随口问了一下，我说感觉好些了吗？说是好多了。我又问，打针打到哪个手上了？看是无心的，实际上是有意的，这孩子两只手下意识的往后藏。我心里“咯噔一下”，我的班里孩子一般不说假话的，因为他们不需要说假话，即使做错了事情，说实话代表着认识到了错误，认错改错不会被批评的，而且这女孩子平时表现挺好的，我感觉这里面可能有事。不久，要开家长会，家长会后，与家长个别交流的时候，我提到了这件事，她妈妈说，“她没有哥哥”。我很震惊，幸亏我留意了这件事，我提醒她妈妈该如何处理，还好没出大事。青春期的孩子，很敏感，有的时候也很脆弱，我会照顾到孩子的感受去处理问题。刚上班的时候看到孩子调皮，第一感觉是这个孩子不好管，调皮，现在我会更多的考虑是什么使他变成现在的样子，思考背后的原因。孩子的一些行为有时可以理解为在求救，哪儿出了什么状况？我会通过表面现象去分析，更好的对症下药。

  不管是自己的孩子，还是学生，我觉得要慢一点，有耐心，听听孩子的真实想法，才能更好地帮助孩子成长。在这条路上，我深深的感受到需要学习的太多，我会和大家一起，努力学习，使自己不断成长，帮助到更多的家庭、更多的孩子！