教育日记第633篇

2021年7月22日 星期四 小雨

课程思政和思政课程同向同行，相互支撑，全面落实立德树人根本任务。

我国各级各类学校不断推动思想政治教育创新发展，大中小学德育一体化新格局逐步形成，思政课质量和水平稳步提升，思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升。截至2021年4月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数为11.6万人。

全面深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，为党育人、为国育才。

加快培养理工农医紧缺人才，布局建设一批未来技术学院、现代产业学院以及特色化示范性软件学院、储能学院等专业特色学院，着力培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程人才。深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，我国已在60所高校布局建设199个基础理科、基础医科、基础文科拔尖学生培养基地，着力培养未来杰出的自然科学家、医学科学家和社会科学家。推出首批407个新农科研究与改革实践项目，全面加强涉农高校耕读教育，培养知农爱农新型人才。

教材建设体现国家意志，是国家事权，对于培育社会主义合格建设者与可靠接班人至关重要。

2017年9月秋季学期开始，义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材在中小学起始年级投入使用。2019年9月，普通高中三科统编教材也投入了使用。三科教材编写坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面融入社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、强化革命文化和社会主义先进文化教育等，为学生成长打下中国底色、植入红色基因，引领下一代成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。