第三周第5天，

读书131一141页，

1、知识点：有效的运用鼓励

鼓励，是给孩子提供机会，让他们培养＂我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情，我能知道我该怎么回应＂的感知力。是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必需的人生技能和社会责任感。

为了改善而努力，而不必期待完美。完美是一种极不现实的期待，孩子宁愿不做尝试，也不愿体验挫折感。承认孩子的进步会鼓舞、激励孩子继续努力。

2、感悟：多花时间和精力关注孩子的优点，关注积极的方面，对自己和别人都会心态变好。为自己的错误行为做出弥补也是鼓励，可以教给孩子社交责任感。孩子在帮助别人时，会对自己感觉更好。能为自己的行为承担责任，而不必担心受到责难、羞辱、痛苦。

3、亲子互动：今天游走在愤怒的边缘，拖拖拉拉，腻腻歪歪的感觉很不好。虽然制定了学习计划，但执行过程中，总找各种理由来拖延。自己发了脾气，孩子也不想配合了。在不愉快中结束今天的任务，安静的聊了一会儿，找出计时器，约好明天他完成自己的任务，我完成我的工作，每25分钟休息5分钟，每一小时休息15分钟。在这学习期间不要说话，不要喊妈妈，完成一项，检查一项，自己决定下一项做什么。多让他自己做决定，我需要学习放手、不要总给结果。