2021年8月6日星期五天气晴日记第114篇

这段时间好像每天重复着早上吃饭送俊宇上课，上班，下班，吃饭领孩子回家，俊宇练字读书，拥抱睡觉。今天依然这样。

不过今天下班后我先去了商场，因为明天是侄女的生日我要回娘家，所以去给她买份生日礼物去，大姑娘了学习会计，俗话说好记性不如烂笔头，给她买支钢笔做礼物吧，用美丽的笔记忆魄力的人生。还给俊宇买了一本汉语词典很大很厚，以后不明白的地方可以去问它了[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]给俊宇买双新鞋子，脚丫子长的太快了[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

回家的路上俊宇问为什么不能带他一起去姥姥家，这次应该带他去的，不过这次要去接姐姐的公婆还要拿很多东西没办法拉着他，我一一给她解释原因，俊宇很懂事也很理解，听说要回家给他姐姐过生日他希望可以吃到蛋糕，说实话我侄女不是苗条的姑娘她们或者现在都希望自己变瘦变美所以可能会不吃甜的东西，我没有答应俊宇，给他解释着大孩跟小孩子的区别，就听俊宇坐在车后就嗯嗯。很多时候跟孩子慢慢的说好好的沟通会发现孩子不会很难搞哦[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

明天两个孩子要跟爷爷回老家俊宇回家练完字开始整理书包，整理洗洗澡睡觉晚安！

今日分享

希望有现在的时代，物质及精神层面的水平均有上升，人们的思想观念革新，带娃的模式也各不一样，家长们都在执行着自己认为正确的教育模式，对孩子进行输出式的教育，然而并不是所有的教育模式都是可取的。

今天和大家来聊聊，生活中的这四类亲子教育模式：指令型、保护型、娇纵型和散养型。

1.指令型

该类型家长控制欲极强，说话也比较强势，从不愿多跟孩子解释，不去想孩子内心真正想要什么，认为自己给的就是最好的。

这种教育孩子的方式，往往就是，“这个不行”，“那个也不行”，“不行就是不行”“你不要问为什么，照我说的做准没错”等等，孩子从小就树立了一个观念，就是“这也不行，那也不行”。

这种方式培养出的孩子，在父母坚定的意志下，要么，被父母征服，变得老实乖巧；要么，产生逆反心理，变得刺头难训，什么都不听，亲子关系持续僵化。

面对孩子，少些控制，“散养”效果更好

2.保护型

该类型家长控制欲不那么强了，也能考虑孩子的想法，但是出于保护孩子不受侵害的意图，会过分关注孩子的成长，甚至会为孩子的学习、事业、婚恋等过分担忧，从而总想为孩子把路铺的足够平坦，让孩子少受挫折。

这种方式培养出来的孩子，由于经历的挫折相对不多，而导致孩子缺乏应对挫折的能力而心理素质较低，甚至缺乏独立思考能力和创新意识，从而影响社会的适应能力。

面对孩子，少些控制，“散养”效果更好

3.娇纵型

这种家长往往是，事事纵容，不管孩子提出什么要求，都想尽办法满足，即便错误的要求，也不加管制。

而这种方式培养出来的孩子，比较高傲，习惯高人一等，总是以自我为中心，这种孩子不懂礼貌，责任心不强，也不会换位思考，在日常交际中，会很难和别人相处，从而交不到什么朋友。

面对孩子，少些控制，“散养”效果更好

4.散养型

这种类型又分为两种：

“懒惰”型散养

就是所谓儿孙自有儿孙福，认为自己不应该过多的介入孩子的成长，让孩子自行摄取这世间的营养，其实就是为自己的懒惰找借口罢了。

这种方式教育出的孩子，往往性格散漫，做事无拘无束，经常就是自我意识太强，环境导向，容易被周围环境渲染，自控能力差，如果没有好的环境引导，很容易会误入歧途。这样的案例，比较典型的发生于单亲家庭或者留守家庭。

“引导”型散养

这类型的家长，“散养”往往是有意为之，因为他们明白，自己不可能一辈子陪在孩子身边，所以，他们重在培养孩子的情商、智商以及其他才能，让孩子多些主见，同时，更加适应多变的社会环境。而在生活中，他们不过多干涉，只提合理化意见供参考。

这种方式教育的孩子，往往社会生存能力逆天，俗称打不死的小强，同时，性格虽然可能依然散漫，环境导向也强，但因为有父母的亦师亦友陪伴，不容易走上歪路。

总结，面对孩子，教育方式对比可知，“引导”型培养，是最适合孩子成长的，适当的控制，持续关注，经常和孩子谈心，在孩子思维和心智有脱轨迹象时及时引导，用好“引导”式散养，让孩子的成长道路更加健康。