今天偶然翻到了2001年我爸写的谈话提纲，边读边落泪。

因为那时根本不接受父亲的教育方式，甚至两次以死相逼，现如今我已经步入不惑之年，而家父也已离世十一年，正是：子欲养而亲不待。

字迹潦草，大意如下：

与小儿的谈话要点 齐保安 2001.2.24 二月初二

一 恨其不顺，怒其不争

1. 荒戏学业，游戏人生 （电脑入迷）

2. 良莠不分，桀骜不驯 （交友 恶习）

3. 胸怀空志，眼高手低 (演讲 行为）

分析：外貌温文尔雅，内则腹内空空，如不注意，有滑向“金玉其外，败絮其中”的可能。

二 环境分析

上述情况，除自身因素外，家庭环境也应注意。

其父 （即本人）：脾气暴躁，心横要强，是个思维复杂，行为 简单，重长远，略当前的人物。

其母：偏颇，是个重一点，略四边的人物。

家庭：家庭缺乏和谐气氛，温情谅解少，抬杠拌嘴多。

三 对策

在家族中，我是第一个由士兵到军官的人，你是第一个接受高等教育的人，体现在哪？

我体现在：思想上，经济上，作用上。

你呢？应体现在：

1. 继承性：我体现务实精神，你应体现在了解过去上，只有了解过去，才能明确未来，唯有继承，才有发展。

2. 计划性：

a. 学习的计划性——劳逸结合

b. 经济的计划性——费用与核算

c. 眼前的计划性——学习与社交

d. 长远的计划性——工作与主业

3. 前瞻性：应当想到，21世纪的竞争将是多么的激烈，你面临的生存与发展环境是何等的残酷！

古人云：人无远虑，必有近忧。 书到用时方恨少，船到江心补漏迟。到那时，一切都为之晚矣。

4. 协调性：在家庭关系中，要起协调帮忙。学会这一点，在你将来的事业中、生活中，都终生受用。

5. 灵活性：对付我这个暴躁之人，开明之人，对策就是灵活，这是给我去病的灵丹妙药，切记。

我的感想

现在回想起来，2001年我20岁，读大专二年级，年少轻狂，无忧无虑，依仗自己在英语学习方面的小优势，沾沾自喜。

我爸2000年4月1日花了一万多点给我买了人生第一台电脑，那时他的工资貌似是一个月1200，但我那时觉得都是理所应当，电脑买回来，我就迷上了网络聊天，那时上网还需要拨号上网，就是通过家里的座机电话上网，费用就体现 电话费里，每月的电话费高达400多元，和我爸多次吵架就是因为电话费问题……现在回想起来，我爸当初应该很后悔给我买电脑吧……

现在，我有了安身立命的本事，为人也算正直，教书的同时，也在尽自己的努力去育人，用我自己的事例去影响我的学生，希望他们能尽早明白，唯父母之恩情，不可负也。