2021.8.21（七月十四）星期六 晴

孩子需要鼓励就像大树需要土壤，要想鼓励孩子，我们就要找到孩子的优点，可是很多时候，我们家长最擅长列举孩子的缺点，孩子不听话，不认真学习，爱玩手机，爱花钱，没礼貌，诸如此类的话语，可能很多家长都能说上一箩筐。说让他找孩子的优点，却要敏思苦想，是孩子真的没有优点吗？肯定不是，而是家长每天盯着孩子的缺点不放心，而忽略了优点。

记得有一次老师让找孩子的优点，鼓励孩子，一个家长说：“老师我家孩子倒数第一，没有优点怎么鼓励！”老师：“倒数第一就没优点了吗？考倒数第一你怎么知道的？如果是孩子告诉你的，那不是诚实有勇气吗？倒数第一还能坚持考完，那是多大的毅力呀，有多少孩子因为学习不好辍学在家，不敢参加考试你知道吗？再有孩子做家务吗，孝顺您吗？……”老师一番话说的家长顿时觉悟了。原来自己的孩子有这么多优点啊！

每个孩子都是独一无二的，都有他的长处，实际上也可以说孩子没有优缺点只有行为，我们家长说他是优点和缺点只是根据我们的个人观念来判断的，符合我们的观念我们可能就认为是优点，不符合我们的观念我们可能就认为是缺点，反过来想一下，我们的观念如果是错的呢？比如一个孩子玩手机，我们可能公认为是缺点，可是玩手机就一定是缺点吗？玩手机可以使他思维敏捷，可以开阔孩子的视野，可以是学习之余的放松，有利于下一阶段更好的学习……可能有的家长会说，那孩子沉迷了怎么办，那我们就要思考孩子为什么会沉迷，在孩子成长的过程中我们都做了什么？有没有做好榜样，有没有规则意识，孩子手机哪来的，买手机之前有没有约法三章？所以说手机只是一个时代的产物，用好了就是工具，用不好就是毒具。我们家长在面对孩子的行为，一定要理性对待，客观分析，只要不违背法律道德，对他未来发展没有负面影响的，我们都不能把他列为缺点。

我从三月份开始给彤宝写便条，每天找一个优点，去赞美鼓励她，孩子很是享受，我偶尔忘了她都会提醒我，今天的便条还没写呢，她比较享受看便条的过程，并且像奖状一样整齐的贴在她的书桌旁！希望通过鼓励能够强化她的正向行为，也就是所谓的优点，忽略她的负向行为，也就是所谓的缺点吧，总之教育有法，但无定法，贵在得法，希望在育儿的道路道路上我们都能做到“睁一眼闭一眼”，睁眼看优点闭眼看不见缺点。优点不说不得了，缺点不说慢慢少！

开发区实小二年级司薛彤妈妈