2021年9月5日星期日天气小雨（乐陵市寨头堡乡三小三年级张艺凡妈妈）第 241篇

暑假开始时，我在家长会上说：“亲爱的家长朋友们，暑假来了，我把我的宝贝们交到你手上，有轻松也有担心，怕因为你们的忙碌疏忽了对孩子的陪伴和管教，等开学时交到我手上的是一个‘退步’宝宝。”

很多家长在家长会反馈信息里给我吃了颗定心丸：亲爱的闫老师，请放心好了，这个假期我一定会好好陪伴孩子，对孩子的学习做好规划，让孩子的假期成为加油站，让孩子在这个假期过的有意义有价值，开学时交到你手上的肯定是一个更加优秀的宝贝。

呵呵，这是最美的家校共育，也是最好的教育接力。但是是不是所有的家长都能说到做到，是不是所有的孩子都能在假期里好好成长，我心里没有底气。但是我所能做的最好的家校共育就是孩子和家长在暑期的所有努力都被我看见，我进行大力的表扬，积攒他们眼前的“小小成就感”，让家长觉得一个暑假的付出有了收获，让孩子感受到只要努力就会得到老师的认可和鼓励。

于是乎，开学第一天，一个个奖项诞生了。

第一个奖励是奖励有责任心愿意为班级付出的孩子当新学期的班长。这个选举不是投票也不是老师的一厢情愿，而是开学第一天孩子们用自己的文明行为赢得这份“差事”。

举两个例子。班长张芮晗，在我们发书时有很多很多垃圾被制造出来了，在所有参与发书的同学都回到自己的座位后，唯有张芮晗同学在一点点捡拾垃圾。孩子眼里有活，行动上有爱，足见她的责任心。于是大力表扬后，选拔为班长。班长董一行，来到教室第一个走上讲台擦黑板。但是擦的有点不干净，我就问全班同学有觉得自己能把黑板擦的更干净愿意擦的吧。结果一个愿意擦黑板的也没有，而董一行同学选择第二次把黑板擦干净。如果有人能站出来愿意擦黑板为班级服务，那么班长的职务就非他莫属了，可惜没有人。而我又必须用班长这个“官”来奖励董一行，同时也教育同学们，只有愿意为班级服务，只要不怕付出，就会被老师看见，就会得到老师的欣赏和奖励。

第二项奖励，是“暑期作业完成最佳小能手”。也就是所有布置的暑期任务都认真完成的同学，少一项也不会被评上。比如，有的学生开学忘了带“安全承诺书”，有的学生没有写“暑期故事分享稿”，只要差一项都不能获得这张奖状的呀。

第三项奖励，是“暑期超级阅读大王”。获得这项奖励的共有五个孩子，这个暑假阅读量最大的同学达到4000多万字，而最少的也2000万字以上了。最美的书虫，特别值得奖励和鼓励。

第四项奖励，是“暑期阅读好孩子”，暑期阅读超1500万字的。

第五项奖励，是“暑期阅读之星”，暑期阅读1000万字的。

第六项奖励，是“暑期写作坚持之星”，暑期日记写了60篇的。

.. 第七项奖励，是“暑期书虫小作家”，暑期日记字数超过30000字的，写的字数最多的同学写了6个本子60000多字。

第八项奖励，是“暑期书法小明星”，暑期坚持练字，而当堂比赛书写漂亮且有进步的同学很多很多，值得表扬！

八大奖项，奖励了暑期孩子们的努力，也是奖励家长的用心督促的。在家里，特别是漫长的暑假，孩子只要不懈怠，家长功不可没，为这些孩子高兴，遇到了负责任的好家长。也为家长们高兴，懂得为孩子的未来负责，这也是为自己的晚年幸福增加资本。

按照马斯洛的需求理论，人的需要有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。培养孩子和激发孩子学习的内驱力，都需要家长和老师共同努力，满足孩子的每一个“要”。

开学第一天，我看到孩子们暑期的努力，看到孩子们的进步和成长，并给予奖励和鼓励，我相信通过积攒眼前的“小小成就”，满足孩子们被尊重的需要和自我实现的需要，孩子们会更加努力，也会更加茁壮。

家校携手共育，接力培养，各美其美，美美与共！