听课有感

本周开始，我校骨干教师展示课拉开了帷幕，先由领导干部，党员教师率先垂范。韩校长讲了六年级第一单元分数乘法的整理与复习，他复习课的授课模式令大家耳目一新。

首先，韩校长眼中有学生，在本堂课上真正提现了学生为主体，从学生梳理思维导图，到学生讲题，韩校长始终是引领，放手让学生来完成。正如魏书生老师的上课三不讲，凡是学生能看会的，老师不讲；凡是学生查找资料能学会的，老师不讲；凡是班干部能教会的，老师不讲。

其次，课堂中对学生关注度高，关注到每个学生，从课堂的师生交流，到提问，到学生讨论交流，再到黑板展示讲题，不同层次的学生都得到了提升。

最后是韩校长基本功扎实，精益求精，课堂语言幽默风趣，师生关系平等和谐，学生听课效果好，积极性高，注意力集中。再到课堂几个环节的过度自然，习题设计有梯度，再到注重了学生数学思维的训练。

反思自己，平时多注重考试题型的训练，多注重了学生的分数，而忽略了对学生思维的训练。让学生说的少，对学生讲题没有规范好，不太注重一些概念的教学，挖掘教材不到位，这也是今后我将要改进的地方。