2021.9.17（八月十一）星期五 阴转雨

下午刚要开始上课，天就暗了下来，我提醒孩子们把窗户稍微关小点，不然忽然下起雨来，再去关会影响孩子的注意力。孩子是人不是神，专注自律的是少数，还是要尽量少影响为好。

下课才看到同事也是闺女同学的妈妈发来信息，问要不要帮彤宝带个雨衣，我赶紧回复需要。这几天都是晴天，没关注天气预报，也就没想着给她带雨衣。感谢同事帮忙，真感觉从彤宝上学都变幸运，天助我也，每次分班都能遇到，有问题及时救急的好朋友。这就是我们的福报吧！

我放学后就赶快去接她，雨已不大，但是路上有水，比原来慢了许多，到校门口看到都是家长进去接的，我打开手机看到有同事电话，立马回复，她已在教室门口接她俩，我就在大门口等着了。

彤宝跟阿姨出来，就迫不及待的给我分享她帮老师改作业的事，老师分给他们月饼的事……我惊讶的问，啊，你会帮老师改作业了，太厉害了，她又炫耀自己的听写都是100分，还强调没几个100的，我说，有一个也得是你。（哈哈，现在越来越喜欢吹捧彤宝了，不知道会不会真的加持能量！）

彤宝看到我带着雨衣，她就说妈妈你做的好好哦，真是“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井！”这两天刚学会的“朱子治家格言”里面的一句话，不错，用的还挺恰当的！给你点赞，所以说读经典还是有用处大的，读时不一定懂什么意思，但是读的多不知道什么场合下她就会冒出来一句。

每天忙忙碌碌，买的课程都没空听，免费的直播课也未能跟进，时间都去哪了？？

一，学习到底是为了什么！

1，增进知识。

2，提升生存技能，修炼智慧。

3，遇见更好的自己！

二，父母为什么要学习。

为自己提升能量，为孩子做出榜样。现在的孩子跟我们那个时候已经不一样了，社会在向前发展，孩子已经超越我们了，随着孩子成长的高度，如果我们不学习，不成长，不改变，还用上一代人教育我们的方法去教育现在的孩子，势必会更加让自己痛苦，让孩子受到伤害！所以我们父母要学习，要成长。只有让自己有足够大的能力和能量，才能引领好孩子的成长！让爱流动！

三，学习者层级图。

1，困惑者

2，学习者

3，实践者

4，分享者

5，组织者

（1）困惑者。

对于学习，我们不学，孩子不懂。处于一个迷茫状态。我们要从困惑者走向学习，要让自己升级，带出孩子！

（2）学习者。

学习的五重境界：会，熟，精，绝，化。

从会到熟是机械重复。

从熟到精是高效重复。

从精到绝是找到其中的规律。

（孩子们学习大多在会和熟的层面，能到静的层面很少，别说绝和化了）

学习的最高层次是重复！

学是模仿，习是重复。学习的过程就是模仿和重复的过程。学习的过程，是享受的过程，而不是忍受的过程。如果我们只学而不去习，那就只会一学就会，一放就忘。

（3）实践者。

学以致用，学以使用。学习×改变=能量和效果。学了就要用，学了马上用，学了自己用。有时候父母学习了，也知道里面的原理，但遇到孩子出现问题的时候，又不知道怎么去解决。这说明我们没有真正知道原理，是半桶水。我们要落到实处，要落地。如果我们真正搞懂孩子，还是要去学习，修心，修行。深入孩子的内心，陪伴孩子，而不是陪着孩子。那么，当孩子出现问题的时候，我们就会迎刃而解，知难行不难了！如果这步做好了，我们就有70%把握了！

（4）分享者。

分享是智慧的重复。分享是一种能力，分享是一种态度，分享是一种选择。学习的是知识，分享的是能量，沉淀下来的是智慧。我们要善于分享，乐于分享，把分享当成一种习惯。不分享，只能是活在别人的能量当中。越分享越坚定。当我们父母去分享的时候，是会感染我们的孩子的。如果孩子做到分享，他就会有成就感，有责任感，分享的同时，孩子也更加强化了所学的知识，他的成绩上去了，智慧也会被打开了！

（5）组织者。

这是最高层次的学习，最高境界。我们普通人学习都是机械式填充式学习，平面上学习的。而学霸呢，他是有组织，有系统的学习，他把知识的点连成了一个强大的网络，站在高空上俯视下面似的学习。

我还在学习的榜样路上，继续加油！

开发区实小三年级司薛彤妈妈