134.一个“万福” 激活了课堂 2021年9月29日星期三晴

今天上午上课的时候，我们学习《岳阳楼记》课文，当我声情并茂的范读之后，学生响起了雷鸣般的掌声。为了表达我的谢意，我款款深情的给孩子们施了一个“万福”礼，学生被我的举止逗乐了，精神抖擞起来，接下来的自由朗读声音洪亮……一堂课下来，学生学习积极性高，课堂效率也高。

课后，我进行了深刻反思，孩子都是可爱的精灵，我们该如何让这些精灵全面健康快乐的成长，需要家庭教育的不可或缺及学校教育的紧密结合。从家庭来看，我们的家长学校工作需继续努力，教师的上课艺术更需提升，正在做到精讲多练，把课堂还给学生，突显学生的主题地位，真正做到以老师为主导、学生为主体，而不是教师牵着学生的鼻子走，要培养孩子自己的思想，孩子长大以后才能成为有思想，有主见的人，才能担当起建设祖国的大任。