今天晚上吃完饭让芊芊去做巩固练习，告诉我在学校写完了，挺好的，知道自己每天都需要练习巩固，能自觉完成，慢慢的养成自律。

接下来这件事情我们俩有点不愉快，但是结果是圆满的。芊芊非要喝奶，可家里没有了，爸爸说餐桌上还有，一看过期了留着妈妈蒸馒头用吧，还是坚持要喝（天太冷了，真不想去给她买），于是我开始谈条件“先把今晚的拼读练习朗读完，再把《长干行》背过，我和你一起去买奶。”一听不乐意了居然还哭了起来（芊芊担心时间太晚超市会关门），过了一会还在哭。我想如果我是个孩子呢，于是我妥协一下“走吧，我们现在就去买，快穿好衣服，外面太冷了”，走在路上我开始背《长干行》，芊芊也跟着背了起来，还没有走出小区诗已经背过了。

“宝贝，妈妈觉得遇到分歧，你可以和我商量一下，换个角度换个方式说不定即可以满足你也可以达到我的目的。就比如现在，我觉得我如果是个孩子也一定非要喝到奶，于是我陪你去买奶，我们在路上背诗，你既有奶喝，也被过了古诗，是不是很完美？”芊芊想了一下“是，以后我们可以商量一下的，换个方式会更好。”

总结一下，教育孩子的路上总有那么多的问题和分歧，站在孩子的角度考虑一下，有时我们换种方式，换条路说不定会更快更好的达到目的。

102班 吕芊芊