2021年10月15日 星期五 晴

正在数落二宝的邋遢，不认认真真收拾自己的东西，接到了大宝的视频，大宝是借用宿管阿姨的手机联系我的，兴致勃勃的告诉我说:“妈妈，告诉你一个好消息，这次月考我考了全班第二，年级第四，怎么样，高兴不”，咋不高兴呢，乐得我嘴都合不拢了，还在兴头上，大宝就又告诉我一个不好的消息，她们老师今天告诉她们了，说是近日，一名13岁女孩写作业被母亲说了几句后跳楼自杀了，结束了自己的生命。

　 突然一颤，其实类似这种悲剧还有很多。那么，为什么这些青春年少的孩子，宁愿放弃自己的生命，也不想活在世上。也许是孩子自身抗压能力弱，但这些压力从何而来呢，是父母、是学校、还是自己……我觉得孩子大部分的压力，都是源于父母。

　 那些给孩子压力的父母，不是不爱孩子，他们比任何人都爱自己的孩子，只不过方式不对。我们要学会跟孩子沟通，有时候操之过急，不重视孩子的感受，因此会说很多恶毒、难听的话来刺激孩子，让孩子误以为爸爸妈妈讨厌他，爸爸妈妈不爱他。

　 爱需要换位思考，而不是批评指责让孩子迷茫屈服。你所期待的是孩子自己散发出的光芒，而不是用“别的孩子”刺激出来的。父母在陪伴和指导孩子学习的过程中，要多鼓励少批评。孩子只有每天感受到自己的进步，才会有快乐的体验和成就感。父母要发现孩子每天的进步，给孩子即时的反馈和肯定，这些点滴的肯定，最终汇聚成孩子对学习的兴趣和向往。

四（5）班

刘婧嫣