1.早上我起来看到大宝在吃饭了，我就说你真是长大了，吃饭也比原来快了，起床洗漱也比原来快了好多，效率真高。（我比孩子起的晚，有点不好意思）

2.昨晚走路去接孩子，孩子出来看到我，正好邻居也一起，她家今晚开车了，搭顺风车一起回，真幸福，车上两个孩子一起聊天，到家后，孩子就去吃饭了，，边吃饭边说，妈妈，我的数学和英语的思维导图，没的你孩子说完我接着说被老师狠狠的点名表扬了对不对，她说也没有狠狠就是表扬我了，如何如何表扬，我说。你的思维导图字工整，美观，至于内容，妈妈看不懂，但是看到那么工整的字和装饰画，美观的整体，我就知道内容一定差不了，态度在这摆着呢，点赞。

3.这时老师发来一些作业的情况，我看完有点并告诉孩子，她吃完饭拿着我手机在看，然后又看了一会视频，二宝也凑跟前去看，她不愿意。说二宝看不懂，我说，你别管她是否看懂，让她看就行了，我坐旁边看书，看了不到20分钟，主动放下去写作业了，写了几分钟出来和我说，妈妈。听到没我们班的第一名崔，昨晚也是写到11点多，而我昨晚9.40就写完了，我一时没接上话，她继续说，我写作业效率多高啊，每天写到那么晚的不止我一个人，还有12点多写不完的，我受孩子的话启发。接着说是啊，你写作业效率看来就是比较高的，以前我还以为你拖拉，妈妈错怪你了，作业每天那么多，真是辛苦啊，她接着说就是就是，我要抓紧去写了，然后就进了书房。

4.这是二宝看姐姐看手机，她也要看，我就满足了她的要求，说姐姐看了一会，就自己放下去写作业了，你呢。她说我也看一会就不看了，我继续看我的书，中间她看到开心的地方，喊我一起看。我不耐烦的说（心里不想让她看手机，可又不知道如何拒绝她，这时做的不对，没有看见孩子的需求。她想和我分享开心，）。我要看书，看了大约10分钟，我商量说不看了吧，我们讲故事，她不理，我就说姐姐可是自觉不看了，你呢，在妈妈心里，你可一直都是一个说话算数的孩子，是吧，看看我放下了手机。然后讲一本故事，练习跳绳。

5.到了9.10分，我提醒老二睡觉，然后开电脑（为了节约老大时间，电脑在我的卧室，我要带老二睡觉），提醒让老大打卡，老大进卧室打卡去了，我和老二去洗刷，然后准备完了，老大还没出来，我就说不知道姐姐打完卡没有。我们能不能进进卧室，二宝就跑去书房一看，然后告诉我，姐姐没在书房，就是没打完卡，我接着说：你可真是个爱动脑筋的孩子。看看姐姐书房开着门就知道姐姐还在卧室没打完卡。不敢进卧室，在孩子没出卧室时，我又没忍住进去了，当然我就装着进去放杯子，孩子正在关电脑，我说作业还多不？孩说，听多的，我说，作业那么多，真是辛苦啊，好在你都保质保量的完成了，换成我，我应付不了，如果所有的家长都能理解孩子就好了，孩说：就是，就是，丹的妈妈就特别不理解她，我说：看到你每天都进步。刚才看手机，妈妈没提醒也就看了一会就主动放下去写作业，你都很有数，能合理用手机，知道什么时候该做什么，我也要和你说下，我现在也要好好学习，我就没那么多时间提醒你的事了，原来妈妈总是提醒。不是你自己没有能力。是妈妈信不过你，是我们的事。和你没关系。孩说：就是，就是。我说，你本来就有把自己的所有事情处理好的能力，只是妈妈以前没学习，没看到，现在我慢慢学习。看到了你的能力，优点，真实的你。边说话，她的同学来信息了，问她作业，她又把我手机拿到书房了，我已经躺下睡觉了，就和二宝在讲故事。过了几分钟，又感觉孩子把手机拿走了，作业还没写完，心里放不下，但我没有去提醒把手机送回来，一会也就10多分钟孩子就把手机调好静音送回来充上电，我看看是9.55分，虽然我感觉她把手机拿走了好久，结果就是10多分钟，我又担心了，可是我没有去提醒，也是进步。哈哈。

6.孩子送回手机后，我就说用完了啊，早点写完休息啊，她就急忙有回书房写作业了，我就和老二讲故事，聊幼儿园的开心事，我也不知道孩子几点睡的觉。

尝试放手第二天，孩子自己把自己事情都处理好，只是提醒了去用电脑打卡。因为只能我9.20睡觉前打卡，否则会影响我和二宝睡觉，超出我的预想了。孩子对时间管理还是可以的。

写几条我家孩子优点：

1.人缘好，同学关系，师生关系都处理的很好。开学第一天就交到了好朋友，其他新环境也是，半天就可以交到朋友。

2.热心，经常带一包抽纸，送给忘记带的同学用。说他们经常忘

3.对二宝有时候很有耐心，

4.语文成绩特别好。帮助同学提高成绩，用你的方法，让陈提高了好几分。

5.孝顺，对奶奶特别孝顺，关心奶奶。

6.对物质没有很高的要求。吃穿不攀比。

7.作业独立完成，没有因为写到很晚就抄袭别人作业

8.吃饭速度比原来快了好多，从上初中，

9.每天作业很多，可是从来都是没有不交作业。虽然有的不会。个别题空着。

10.手抄报从1年级开始就是独立完成，妈妈从来没过问过。

暂时就想到这几点。