培养孩子的良好行为习惯，无论家长还是老师，都提出来许多要求。有些学生自觉性强，能够自己监督自己的行为，有些学生自觉性差，需要家长或老师监督。

现实生活中有些家长或老师给学生提出了要求，强调一番，从此不闻不问，等到学生出现问题时才“勃然大怒”，严厉惩罚学生，造成心理伤害。这种情况还不如不提出要求。有要求不检查，不督促，不制裁，结果学生越来越大胆，对家长或老师的要求感到无所畏，家长或老师在学生心目中的威严荡然无存。

有次上政治课，有几个学生没背过去。我给他们提出了要求。务必在放学前背过去，背不过去放学不能走，直到背过去为主。开始有些学生不信，采用拖的办法。我利用空余时间，督促检查，及时提醒，有些学生背过去了，但仍有个别学生抱有侥幸心理。直到放学还没背过去。放学铃响了，我把没背过去的学生叫到办公室。我问他们是否喊家长来接他们，他俩说：不用。

他们一看真的背不过去走不了，来时还嘻嘻哈哈的他们，立刻严肃起来，面向墙壁大声背起来。同学们开始陆续离开学校。一个学生举手向我说：老师，我背过去了。太快了！很快这个学生就背过去了，另一个学生也举手说背过去了。他们两个前前后后用了还不到五分钟，但额头上露出了汗水。

学生们还在陆续离校。当我告诉他们离开时，高兴地跳起来，说到：下次一定好好地背。

我们安排任何工作，有要求，一定要及时检查，及时督促，这是养成学生好习惯的有效方法。